
Jak zostać hipnoterapeutą? Najbardziej odpowiedzialna droga prowadzi przez zdobycie podstaw wiedzy o hipnozie i funkcjonowaniu człowieka, ukończenie praktycznego szkolenia hipnoterapeutycznego, wielokrotne ćwiczenie pod nadzorem, poznanie zasad etycznych i przeciwwskazań, a następnie stopniowe rozpoczęcie pracy z klientami w granicach własnych kompetencji.
Samo poznanie indukcji hipnotycznej jest ważnym elementem nauki, ale nie wystarczy, aby odpowiedzialnie pracować jako hipnoterapeuta. Profesjonalna praktyka wymaga również umiejętności przeprowadzenia rozmowy wstępnej, określenia celu pracy, rozumienia emocji i zachowania klienta, reagowania na trudne sytuacje, bezpiecznego zakończenia sesji oraz rozpoznawania momentów, w których potrzebna jest konsultacja psychologa, psychoterapeuty, psychiatry lub lekarza.
Dlatego odpowiedzi na pytanie „jak zostać hipnoterapeutą?” nie warto sprowadzać do zdobycia certyfikatu. Jest to przede wszystkim proces budowania realnych kompetencji potrzebnych do odpowiedzialnej i efektywnej pracy z drugim człowiekiem.
Najbardziej uporządkowana ścieżka wygląda następująco:
Każdy z tych etapów ma znaczenie. Poniżej wyjaśniamy, jak może wyglądać nauka hipnoterapii krok po kroku.
Pierwszym etapem nauki hipnoterapii powinno być zrozumienie różnicy pomiędzy hipnozą a hipnoterapią.
Hipnoza jest narzędziem. Hipnoterapia wykorzystuje to narzędzie w uporządkowanym procesie pracy z określonym problemem, celem, emocją, zachowaniem lub doświadczeniem klienta.
Umiejętność wprowadzenia człowieka w stan hipnotycznego skupienia jest więc dopiero początkiem.
Hipnoterapeuta powinien potrafić między innymi:
To właśnie ten szerszy zestaw umiejętności odróżnia znajomość technik hipnotycznych od przygotowania do profesjonalnej pracy.
Jedna z najważniejszych różnic pomiędzy krótkim kursem technik hipnotycznych a kompleksowym szkoleniem hipnoterapeutycznym dotyczy wiedzy psychologicznej.
Nie istnieje jedna indukcja, metafora czy technika odpowiednia dla każdego klienta.
Ludzie różnią się osobowością, historią życia, sposobem reagowania na stres, stylem budowania relacji, doświadczeniami z dzieciństwa, sposobem regulacji emocji i poziomem aktualnych trudności.
Dlatego rzetelna nauka hipnoterapii powinna obejmować lub przynajmniej odwoływać się do takich dziedzin jak:
Pozwala lepiej rozumieć, w jaki sposób doświadczenia dzieciństwa, relacje rodzinne, styl przywiązania oraz kolejne etapy rozwoju mogą wiązać się z aktualnym funkcjonowaniem człowieka.
Pomagają zrozumieć, dlaczego ta sama forma komunikacji, sugestii czy pracy z wyobraźnią może być pomocna dla jednej osoby, a nieodpowiednia dla innej.
Daje podstawy do rozumienia uwagi, pamięci, wyobraźni, przekonań, lęku, wstydu, poczucia winy czy sposobów regulacji emocjonalnej.
Pomaga odróżniać codzienne problemy emocjonalne od objawów, które mogą wymagać pogłębionej diagnostyki albo konsultacji ze specjalistą zdrowia psychicznego.
Uczą patrzenia na człowieka szerzej niż wyłącznie przez pryzmat jednego zgłaszanego objawu.
Jest istotna w pracy z objawami cielesnymi, ponieważ dolegliwości somatyczne wymagają ostrożności i nie powinny być automatycznie interpretowane jako rezultat emocji bez wcześniejszej diagnostyki medycznej.
Pozwalają lepiej rozumieć procesy uwagi, pamięci, regulacji pobudzenia i funkcjonowania układu nerwowego.
Pomagają rozpoznawać sytuacje, w których potrzebna jest konsultacja psychiatryczna, leczenie, współpraca interdyscyplinarna albo odroczenie pracy hipnoterapeutycznej.
Właśnie dlatego dobrego szkolenia nie warto oceniać wyłącznie przez liczbę poznawanych technik. Znacznie ważniejsze jest pytanie:
„Czy to szkolenie nauczy mnie rozumieć osobę, z którą będę pracować?”
Dobre szkolenie hipnoterapeutyczne powinno łączyć wiedzę teoretyczną z dużą ilością praktyki.
Samo oglądanie demonstracji albo poznawanie gotowych skryptów może być przydatnym elementem edukacji, ale nie przygotowuje jeszcze do samodzielnego prowadzenia procesu.
Sprawdź, czy kurs uczy wyłącznie indukcji i technik transowych, czy obejmuje kompletny proces pracy z klientem.
Dobry program może obejmować m.in.:
Kompleksowy program powinien łączyć teorię, doświadczenie własne, demonstracje, ćwiczenia, analizę przypadków oraz informację zwrotną.
Hipnoterapii trudno nauczyć się wyłącznie teoretycznie.
Uczestnik powinien sam prowadzić ćwiczenia i doświadczać różnych ról: osoby prowadzącej, klienta oraz obserwatora.
Dzięki temu uczy się reagowania nie tylko na sytuacje opisane w podręczniku, ale również na to, co rzeczywiście może wydarzyć się podczas sesji: sceptycyzm, wzruszenie, milczenie, lęk, trudność z koncentracją czy silną potrzebę zachowania kontroli.
Przed wyborem szkolenia warto sprawdzić, kto prowadzi zajęcia.
Znaczenie ma nie tylko doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, ale również realna praktyka z klientami.
W przypadku szkolenia ukierunkowanego na hipnoterapię kliniczną szczególną wartość może mieć prowadzący łączący kompetencje psychologa, psychoterapeuty i hipnoterapeuty. Pozwala to umieszczać techniki hipnotyczne w szerszym kontekście psychologicznym i terapeutycznym.
Warto sprawdzić:
Dobry nauczyciel nie powinien przedstawiać hipnozy jako rozwiązania każdego problemu.
Program powinien obejmować przeciwwskazania, kwalifikowanie klienta do pracy, etykę, reagowanie na trudne sytuacje oraz rozpoznawanie problemów wykraczających poza kompetencje hipnoterapeuty.
To jeden z najważniejszych elementów przygotowania do odpowiedzialnej praktyki.
Superwizja pozwala omówić własną pracę z bardziej doświadczonym specjalistą, uzyskać informację zwrotną, zauważyć błędy, lepiej zrozumieć przebieg procesu i zastanowić się nad alternatywnymi sposobami działania.
Szkolenie bez żadnej formy superwizowanej praktyki może nauczyć technik, ale znacznie słabiej przygotowuje do pracy z realnymi klientami.
Dobre szkolenie podstawowe powinno być początkiem, a nie końcem rozwoju.
Warto sprawdzić, czy szkoła zapewnia możliwość:
Certyfikat potwierdza ukończenie określonego programu. Sam dokument nie powinien być utożsamiany z gotowością do pracy z każdym rodzajem problemu. W oferowanych przez nas szkoleniach znajduje się zarówno szkolenie podstawowe z hipnozy, dedykowane osobom chcącym rozpocząć zdobywanie wiedzy w tym obszarze, jak i szkolenia zaawansowane i szkolenia specjalistyczne, pozwalające na doskonalenie swojej wiedzy i umiejętności pracy z klientem.
Jednym z częstych błędów początkujących jest koncentrowanie się niemal wyłącznie na pytaniu:
„Jak wprowadzić człowieka w hipnozę?”
W praktyce profesjonalna sesja zaczyna się znacznie wcześniej.
Przed rozpoczęciem hipnozy trzeba dowiedzieć się, z czym przychodzi klient, jak rozumie swój problem i czego oczekuje.
Hipnoterapeuta powinien umieć zadawać pytania, aktywnie słuchać, porządkować informacje i wspólnie z klientem określić cel spotkania.
W przypadku pracy o charakterze klinicznym szczególnie istotna staje się również właściwa kwalifikacja klienta.
Wiele osób przychodzi na pierwszą sesję z mitami dotyczącymi hipnozy.
Klient może obawiać się:
Rolą prowadzącego jest wyjaśnienie, czym jest hipnoza, jak będzie wyglądać sesja i czego klient może się spodziewać.
Indukcja pomaga skierować uwagę do wewnątrz i wejść w stan charakterystycznego skupienia.
Hipnoterapeuta powinien znać różne sposoby prowadzenia indukcji, ponieważ ludzie różnią się sposobem reagowania.
W zależności od podejścia stosowane są m.in. indukcje klasyczne, naturalistyczne, ericksonowskie czy konwersacyjne.
Po indukcji można stosować techniki pomagające zwiększyć koncentrację klienta na doświadczeniu wewnętrznym.
W zależności od problemu, kompetencji prowadzącego i przyjętej metody można wykorzystywać m.in.:
Najważniejsza zasada brzmi:
to technika powinna być dobrana do klienta, a nie klient do ulubionej techniki terapeuty.
Sesja powinna zakończyć się w uporządkowany sposób, z czasem na ponowne skierowanie pełnej uwagi na otoczenie.
Ostatnim etapem jest omówienie doświadczenia klienta i - jeśli jest to właściwe - ustalenie dalszego sposobu pracy.
Kompletny proces od rozmowy wstępnej po omówienie sesji jest jednym z elementów odróżniających naukę hipnoterapii od samego uczenia się indukcji.
Nauka hipnoterapii jest przede wszystkim nauką praktyczną.
Można znać teorię indukcji, sugestii i pracy z emocjami, a mimo to podczas pierwszych rzeczywistych ćwiczeń odkryć, że druga osoba reaguje zupełnie inaczej, niż przewidywał scenariusz.
Dlatego dobrym modelem rozwoju jest:
ćwiczenie techniki → prowadzenie fragmentu procesu → kompletna sesja szkoleniowa → sesje omawiane z trenerem → superwizowana praktyka → stopniowa samodzielna praca.
Każde kolejne doświadczenie rozwija zdolność reagowania na to, co dzieje się naprawdę, zamiast mechanicznego realizowania zapamiętanego skryptu.
To szczególnie istotne, ponieważ hipnoterapia nie polega na czytaniu klientowi gotowego tekstu.
Początkujący hipnoterapeuta nie zawsze jest w stanie sam zauważyć:
Superwizja tworzy przestrzeń do analizowania takich sytuacji bezpiecznie, zanim staną się utrwalonym sposobem pracy.
Jedna z najważniejszych kompetencji profesjonalnego hipnoterapeuty brzmi:
wiedzieć nie tylko, jak pracować, ale również kiedy nie pracować.
Hipnoterapeuta powinien potrafić rozpoznać sytuacje wykraczające poza jego doświadczenie i kwalifikacje.
Szczególnej ostrożności wymagają m.in. nasilone objawy psychiczne, złożona trauma, dysocjacja czy sytuacje, w których klient pozostaje pod opieką psychiatryczną albo wymaga diagnostyki lekarskiej.
W takich przypadkach potrzebna może być współpraca z:
Rzetelne szkolenie powinno uczyć nie tylko technik, ale również zasad kwalifikowania klienta do pracy oraz rozpoznawania momentu, w którym potrzebna jest pomoc innego specjalisty.
Ważne jest prawidłowe przedstawianie własnych kwalifikacji.
Psycholog jest odrębnym zawodem. W Polsce w 2026 roku weszły już w życie pierwsze przepisy nowej ustawy o zawodzie psychologa i samorządzie zawodowym psychologów, a tytuł zawodowy „psycholog” podlega ochronie prawnej.
Psychoterapeuta to również inne określenie kompetencji niż hipnoterapeuta. W sierpniu 2026 roku prace legislacyjne dotyczące kompleksowego uregulowania zawodu psychoterapeuty nadal trwają – w Sejmie procedowany jest projekt odrębnej ustawy.
Hipnoterapeuta nie powinien więc przedstawiać ukończenia szkolenia z hipnozy jako równoważnego z uzyskaniem kwalifikacji psychologa, lekarza czy psychoterapeuty.
Po opanowaniu podstaw warto zdecydować, z jakimi tematami chcesz pracować i w których obszarach chcesz pogłębiać kompetencje.
Hipnoterapeuci mogą rozwijać swój warsztat m.in. w pracy:
W przypadku pracy z problemami klinicznymi wymagane przygotowanie powinno być odpowiednio szersze i obejmować wiedzę psychologiczną, psychopatologię, zasady diagnozy różnicowej i współpracę z innymi specjalistami.
Specjalizacja ma dwie zalety.
Po pierwsze pozwala systematycznie pogłębiać wiedzę w określonym obszarze.
Po drugie pomaga klientowi zrozumieć, w czym konkretnie dana osoba ma doświadczenie.
Zakres komunikowanych kompetencji powinien zawsze odpowiadać rzeczywistemu przygotowaniu.
Po zdobyciu odpowiednich kompetencji można stopniowo przejść do pracy zawodowej.
Własna praktyka wymaga jednak więcej niż umiejętności prowadzenia hipnozy.
Należy przygotować m.in.:
Warto również stworzyć sieć kontaktów do psychologów, psychoterapeutów, psychiatrów i lekarzy, z którymi w razie potrzeby można konsultować lub do których można skierować klienta.
Nie należy utożsamiać wykształcenia psychologicznego ze szkoleniem hipnoterapeutycznym.
Można uczyć się hipnozy bez ukończenia psychologii. Nie oznacza to jednak, że szkolenie z hipnozy daje kwalifikacje psychologa.
W Polsce od 2026 roku tytuł zawodowy „psycholog” jest objęty ochroną prawną na podstawie nowej ustawy o zawodzie psychologa.
Dlatego warto rozdzielić dwa pytania:
Czy można nauczyć się hipnozy bez studiów psychologicznych?
Tak. Istnieją szkolenia z hipnozy i hipnoterapii kierowane również do osób niebędących psychologami. Poznaj kompletną ścieżkę szkoleniową z hipnozy od podstaw, po zaawansowane praktyki.
Czy ukończenie szkolenia z hipnoterapii daje kwalifikacje psychologa lub psychoterapeuty?
Nie. Są to odrębne ścieżki kompetencyjne.
Wiedza psychologiczna jest jednak bardzo wartościowym elementem przygotowania hipnoterapeuty, szczególnie jeżeli chce pracować z bardziej złożonymi problemami emocjonalnymi.
Nie istnieje jedna uniwersalna liczba godzin, po której człowiek automatycznie staje się dobrym hipnoterapeutą.
Podstaw indukcji można nauczyć się stosunkowo szybko. Znacznie więcej czasu wymaga natomiast zdobycie umiejętności prowadzenia różnych klientów, reagowania na trudne emocje, rozpoznawania przeciwwskazań i prowadzenia kompletnego procesu.
Dlatego warto rozdzielić:
naukę technik hipnozy
od
rozwijania kompetencji hipnoterapeuty.
Pierwsza może rozpocząć się podczas podstawowego szkolenia.
Druga jest procesem, który obejmuje:
Krótki warsztat może więc być dobrym wprowadzeniem do hipnozy, ale nie powinien być automatycznie utożsamiany z kompleksowym przygotowaniem do samodzielnej pracy klinicznej.
Jeżeli celem jest rzeczywista praca w zawodzie, edukacja powinna wykraczać poza samo wprowadzanie w hipnozę.
Można wyróżnić pięć kluczowych grup kompetencji.
Indukcja, pogłębianie, sugestia, praca z językiem, wyobraźnią i metaforą oraz bezpieczne zakończenie hipnozy.
Rozmowa wstępna, określenie celu, dobór techniki, prowadzenie procesu oraz integracja doświadczenia.
Komunikacja, aktywne słuchanie, budowanie relacji, reagowanie na emocje oraz zachowywanie granic.
Podstawy psychologii rozwojowej, osobowości, emocji, procesów poznawczych, psychopatologii, psychosomatyki, psychologii klinicznej, psychiatrii i – zależnie od charakteru szkolenia – wybranych elementów psychoterapii.
W materiałach dotyczących profesjonalnego szkolenia klinicznego właśnie te obszary wskazywane są jako elementy pozwalające rozumieć klienta szerzej niż poprzez samą technikę hipnotyczną.
Świadoma zgoda, przeciwwskazania, poufność, granice kompetencji, dokumentowanie pracy, rozpoznawanie sytuacji wymagających innej pomocy oraz regularne analizowanie własnych przypadków.
To połączenie techniki, psychologii, praktyki i etyki tworzy podstawę odpowiedzialnej pracy hipnoterapeutycznej.
Certyfikat potwierdza przede wszystkim ukończenie konkretnego programu szkoleniowego. Nie zastępuje praktycznego doświadczenia.
Dwie osoby mogą ukończyć ten sam kurs, a po roku prezentować zupełnie inny poziom umiejętności.
Różnicę tworzą między innymi:
Dlatego przed wyborem szkolenia nie warto pytać wyłącznie:
„Jaki certyfikat otrzymam?”
Znacznie ważniejsze pytanie brzmi:
„Co będę potrafić samodzielnie zrobić po zakończeniu szkolenia?”
Przed zapisaniem się na szkolenie hipnoterapeutyczne zapytaj organizatora:
Takie pytania pozwalają znacznie lepiej ocenić szkolenie niż sama nazwa certyfikatu.
W programie naszych szkoleń stawiamy na równoczesne zdobywanie wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności już od szkolenia podstawowego.
Celem nie jest wyłącznie nauczenie uczestnika indukcji i gotowych skryptów.
Profesjonalne szkolenie powinno uczyć nie tylko tego, jak wprowadzić człowieka w hipnozę, ale również kiedy, po co, w jaki sposób i z kim warto pracować hipnoterapeutycznie.
Szkolenia prowadzone przez Wojciecha Góreckiego – psychologa, psychoterapeutę i hipnoterapeutę – łączą naukę hipnozy z elementami współczesnej psychologii i psychoterapii.
Program obejmuje między innymi pracę z sugestią, metaforą, wyobraźnią, emocjami i zasobami, a równocześnie zagadnienia dotyczące psychologii rozwojowej, osobowości, psychopatologii, procesów poznawczych, psychosomatyki, wybranych elementów neuropsychologii i psychiatrii.
Istotnym elementem jest również nauka rozpoznawania własnych granic kompetencyjnych i sytuacji wymagających konsultacji psychologicznej, psychiatrycznej lub medycznej.
Zawód hipnoterapeuty może być interesujący dla osób, które chcą pracować z ludźmi i interesują się mechanizmami uwagi, emocji, zachowania i zmiany.
Sama fascynacja hipnozą nie jest jednak najważniejsza.
Duże znaczenie mają kompetencje interpersonalne.
Dobry hipnoterapeuta powinien umieć:
Klient może opowiadać o bardzo osobistych doświadczeniach.
Zadaniem hipnoterapeuty nie jest narzucanie własnej interpretacji, lecz tworzenie możliwie bezpiecznych warunków do pracy w granicach posiadanych kompetencji.
Ukończenie kursu jest początkiem, a nie końcem drogi.
Rozwój hipnoterapeuty można przedstawić w prostym modelu:
ucz się → ćwicz → analizuj → otrzymuj feedback → korzystaj z superwizji → koryguj → ucz się dalej.
Po każdej sesji warto zadać sobie kilka pytań:
Tak buduje się doświadczenie, którego nie zastąpi żaden certyfikat.
Jeżeli zastanawiasz się, jak zostać hipnoterapeutą, zacznij od dobrej edukacji i wybierz szkolenie prowadzone przez osobę o odpowiednim przygotowaniu, doświadczeniu i realnej praktyce.
Najbardziej odpowiedzialna ścieżka wygląda następująco:
poznaj podstawy → wybierz kompleksowe szkolenie → zdobądź podstawy wiedzy psychologicznej → naucz się prowadzić całą sesję → ćwicz → korzystaj z informacji zwrotnej i superwizji → poznaj przeciwwskazania i etykę → rozwijaj specjalizację → stopniowo rozpocznij praktykę → stale rozwijaj kompetencje.
Hipnoza jest umiejętnością, której można się nauczyć.
Profesjonalna hipnoterapia wymaga jednak znacznie więcej: rozumienia człowieka, praktyki, odpowiedzialności, etyki i świadomości własnych ograniczeń.
Dlatego dobre szkolenie hipnoterapeutyczne powinno przygotowywać nie tylko do tego, jak wprowadzić klienta w hipnozę, ale przede wszystkim do tego, jak rozumieć osobę, z którą pracujemy, jak odpowiedzialnie przeprowadzić ją przez cały proces oraz kiedy hipnoterapia nie jest właściwą formą pomocy.
Najlepiej rozpocząć od zdobycia wiedzy o hipnozie i funkcjonowaniu człowieka, a następnie ukończyć praktyczne szkolenie hipnoterapeutyczne obejmujące ćwiczenia, bezpieczeństwo, etykę i przeciwwskazania. Kolejnym etapem jest praktyka pod nadzorem, korzystanie z informacji zwrotnej i stopniowe rozpoczynanie pracy w granicach własnych kompetencji.
Można uczyć się technik hipnozy bez ukończenia psychologii. Szkolenie hipnoterapeutyczne nie daje jednak prawa do posługiwania się tytułem psychologa ani nie zastępuje innych regulowanych kwalifikacji zawodowych. Od 2026 roku tytuł „psycholog” jest w Polsce objęty ochroną prawną.
Hipnoterapeuta nie występuje jako odrębna pozycja w aktualnej Klasyfikacji Zawodów i Specjalności obowiązującej od 2025 roku. Wykaz zawiera natomiast grupę 323 obejmującą praktykujących niekonwencjonalne lub komplementarne metody terapii. Niezależnie od nazwy wykonywanej działalności osoba świadcząca usługi musi przestrzegać obowiązujących przepisów i nie przypisywać sobie kwalifikacji, których nie posiada.
Podstaw technicznych hipnozy można nauczyć się stosunkowo szybko. Rozwijanie kompetencji potrzebnych do odpowiedzialnej pracy z różnymi klientami jest natomiast procesem obejmującym praktykę, dodatkową edukację, informację zwrotną i superwizję. Nie istnieje jedna liczba godzin gwarantująca osiągnięcie profesjonalnego poziomu.
Warto wybrać szkolenie z dużą ilością praktyki, prowadzeniem pełnych sesji, informacją zwrotną i superwizją. Program powinien również obejmować wiedzę psychologiczną, etykę, przeciwwskazania, kwalifikację klienta oraz rozpoznawanie sytuacji wymagających pomocy psychologa, psychoterapeuty, psychiatry lub lekarza.
Tak, szczególnie jeśli hipnoterapeuta chce pracować z emocjami i bardziej złożonymi problemami. Wiedza z zakresu psychologii rozwojowej, osobowości, emocji, psychopatologii czy psychiatrii pomaga rozumieć klienta, odpowiednio kwalifikować go do pracy i rozpoznawać granice własnych kompetencji.
Certyfikat potwierdza ukończenie konkretnego programu szkoleniowego, ale nie zastępuje doświadczenia praktycznego. O poziomie hipnoterapeuty decydują również liczba i jakość ćwiczeń, superwizja, informacja zwrotna, dalsza edukacja i umiejętność rozpoznawania własnych ograniczeń.
Ukończenie kursu nie oznacza automatycznie gotowości do pracy z każdym klientem i każdym problemem. Warto wcześniej zdobyć praktykę, prowadzić kompletne sesje szkoleniowe, korzystać z feedbacku i superwizji oraz jasno określić zakres swoich kompetencji.
Hipnotyzer wykorzystuje techniki hipnozy, natomiast hipnoterapeuta wykorzystuje hipnozę jako element szerszego, uporządkowanego procesu pracy nad określonym celem klienta. Kompetencje hipnoterapeuty obejmują więc więcej niż samo przeprowadzenie indukcji.
Tak. Psycholog może poszerzyć swój warsztat o hipnozę po zdobyciu odpowiednich kompetencji. Wykształcenie psychologiczne daje jednocześnie szerokie podstawy dotyczące funkcjonowania człowieka, emocji, osobowości i diagnozy, które mogą być bardzo wartościowe w pracy hipnoterapeutycznej.
Superwizja jest szczególnie wartościowa podczas nauki i rozwijania praktyki. Pozwala omawiać prowadzone procesy, identyfikować błędy, otrzymywać informację zwrotną oraz lepiej rozumieć trudne sytuacje pojawiające się podczas pracy z klientami.
Tak, jedna osoba może posiadać kompetencje zarówno hipnoterapeuty, jak i psychoterapeuty, jeśli ukończyła odpowiednie ścieżki kształcenia. Nie należy jednak traktować tych określeń jako synonimów. Samo ukończenie szkolenia z hipnoterapii nie oznacza ukończenia szkolenia psychoterapeutycznego.